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教务处组织全体专职教师召开期中教学检查问题反馈与课程思政研讨专题教研活动

  2019年11月14日,教务处组织全体专职教师召开期中教学检查问题反馈与课程思政研讨的专题教研活动,本次教研活动由教研组组长韩西锋老师主持,全体专职教师参加。

全体专职教师参加本次教研活动

  活动第一项,由韩西锋老师对期中教学课堂检查情况作了详细说明和汇总。本次检查对专兼职教师课堂授课、课堂管理、教案、教学进度等都进行了检查,对于存在的问题都进行了处理和处罚,相对较为严重的问题也都进行了例会讨论,实施了相关处罚办法。会上也明确表示,处罚不是目的,希翼全体教师在日后工作中严格要求自己,有效管理课堂。

  活动第二项,由各专业选派1至2名教师汇总在教学过程中遇到的问题。建工、学教、城轨、机电、服装、广告、皮革、体育等各专业教师代表都对教学过程中的问题进行了相关汇总。在各专业教师的反馈内容里,大部分班级大部分学生都表现良好,能够遵守课堂纪律,服从老师管理。但也存在一些共性的问题,主要表现如下:一是理论常识的内容限制,部分学生存在在课堂上睡觉的现象;二是学生对自己的专业缺少了解,对未来规划较少,导致对课堂的重视程度不够;三是学生玩手机的现象并没有被完全根治。最后韩西锋老师针对各专业教师代表反馈的情况做了整体总结,引导教师们从思想认识上教育学生、改变学生,不断更新课堂管理办法及授课方式,让学生重视课堂,从而进行有效教学。

  活动第三项,关于课程思政进行了相关讨论。首先由韩老师对课程思政相关概念进行了具体的先容和讲解:课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将各课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。随后由各教师自由讨论对课程思政的认识和相关建议,各教师们谈到课程思政要自然地融入课堂,不能太过生硬的灌入;要进行课程思政,就要不断关心社会热点,为课堂准备丰富的素材;将日常行为规范和良好的习惯素养融入课堂等观点。最后韩西锋老师对各位老师的观点进行了总结并布置课程思政相关任务,要求各教研室共同搜集资料,深入对课程思政进行讨论,随后会再次召开会议进行讨论汇总。

  本次教研活动不仅包括期中教学检查后问题的反馈和反思,也包括对于课程思政的研讨。通过本次教研活动,各教师能够更清晰、更深刻的总结问题,不断改进课堂管理和加强对学生的思想引导,以适应新时代的技能教育。


教务处

2019年11月18日

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