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树立正确的择业观,就业观

  大学生就业难已经成为社会关注的焦点,就业难既造成人才的浪费,也影响学校和社会的和谐与稳定,以及人力资本投资的积极性。目前大学生就业形式的严峻情况,既有大学生自身的原因,也有学校和社会的原因。在不断提高大学生素质的同时,学校和全社会都应为大学生就业创造条件,不断改善大学生就业难的现状。

  高等学校大学生就业难问题不仅仅是大学毕业生个人问题,同时也是一个社会问题,更是关系到我国经济持续发展与社会稳定和谐的大问题。并不否认,我国大学毕业生的择业观,有的过于功利,有的学生就在乎薪资待遇,缺乏长远的职业发展规划。这需要加强对学生的职业规划教育、引导,让学生有职业的理想、抱负,不要仅仅追求金钱,而要追求自我价值实现。而与之对应,每个行业,都必须从职业角度,思考如何给人才实现理想、施展抱负、实现自我的空间。

  从大学生自因来讲,毕业生自身存在的问题主要表现在以下方面:一是就业观念陈旧,希望值过高,追求安闲舒适的工作环境,择业希望值普遍偏高,不肯放下架子,缺乏脚踏实地从基层开始干起的精神。二是自身素质不能适应用人单位的需要。大学生的自身素质与社会需求的差距较大,部分毕业生“心比天高”,过高估计自己的素质和能力,但综合能力又满足不了用人单位的要求。相当多的用人单位明确表示不要应届毕业生,他们认为应届毕业生动手能力差,缺乏责任感和主人翁意识,实践能力、创新精神较差,缺乏职业道德与职业素养,有些学生在为人处事方面还存在种种缺陷。

  当大家面对如此窘迫的就业环境与压力之下,又该怎样去面对那严峻形势呢?

  1.树立职业理想 。职业理想是人生对未来职业的向往和追求,帮助大学生树立坚定正确的职业理想是校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱,它对促进大学生在学业上奋发进取,顽强拼搏,弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我,实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。要使大学生的职业理想向正确的方向发展,必须用现代的科学理论来引导就业、择业和创业,使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来,让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高校学生,大家要找准自己的职业位置,立足根本,才能实现自己的目标。

  2.培养职业技能。帮助学生培养自己的职业技能是职业素质培养的落脚点。大学生不断提高自己各方面的技能,对于自己的职业发展非常有好处。提高技能,一方面是社会发展、组织进步的需要;另一方面为自己今后更进一步,取得更好的职位做准备。

  3.制定职业计划 。大学生应该通过制定自己的职业计划来了解自己,也包括了解他人和了解社会。以获取更多的经验和社会信息。通过实践,让学生对自我有更全面的了解。

  大家要通过三年的勤奋学习刻苦努力,使自己塑造成一位掌握专业,能说会写,品德高尚,善与社会沟通的应用性人才,切实认识到从学校、单位、社会、职业的不同角色的转变。通过自己的努力,相信大学生都能树立正确的择业观,就业观,做一个有用的人。

 

 

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