金沙js娱乐场注册送37-不限ip注册送35体验金

机构设置
你的位置:金沙js娱乐场注册送37 > 机构设置 > 管理制度
教学质量评估制度

    教学质量评估是对教学实施结果的考核,是衡量教师教学质量、判定教学效果的重要手段,也是教师聘任、评定职称、评优、晋级的重要依据。为准确反映教学情况,改进教学方法,提高教学质量,特制定本制度。
    一、引导思想 
    建立教学质量评估制度,目的在于通过加强教学效果的综合考评,对教学质量进行量化分析以便于奖优汰劣,推动教学改革的深化,加强教学管理,健全人才开发与竞争的检查、考核机制,提高教师的授课水平和业务能力,加强师资队伍建设。
    二、评估范围 
    1、对承担学院各班次教学任务的教师个人教学质量进行评估。
    2、对承担学院教学管理部门、教研部门整体教学质量进行评估。
    三、评估标准与方法
    1、学生评估。学生评估分过程评估与期终总评。过程评估,由各主体班次学生对主讲教师的教学质量逐个进行评估,主要内容为效果总评和评价意见两项,以评估课堂教学效果为主。效果总评定为“优秀(85-100分)”、“一般(60-85分)”、“较差(60分以下)”三个档次。所谓优秀,即在教学态度上,备课充分,教态亲切,精神饱满;在教学内容上,重点突出,逻辑性强,有个人见解,有深度,信息量大,紧密联系实际;在教学方法上,语言生动,师生双向互动,有教学特色。所谓一般,即在教学态度上,备课认真,教态自然;在教学内容上,重点较突出,有一定个人见解,有较大信息量,能够联系实际分析问题;在教学方法上,讲授熟练,语言规范,运用合适的教学方法。所谓较差,即在教学态度上,表述生疏,精神不振;在教学内容上,重点不够明确逻辑性欠强,理论联系实际缺乏针对性,说服力不强;在教学方法上,语言平淡,宣讲式教学。评价意见是简要指出本课教学的优点与不足,用以反馈给教师,从而改进教学内容与方法。期终总评,由各主体班次学员在学习结束时根据全过程教学状况,分别提出满意、不满意的教师名单。教研部门整体教学质量的学员评估主要由学员根据各单元总体教学效果和教学组织管理情况,从好到差排出名次,并提出意见和建议。  
    2、专家评议。由教务处组织专家构成的教学评估小组对主讲教师的教学质量酌情进行评议。专家评议的主要内容为效果总评、项目分析和引导意见,以评议提纲质量、学术水平、理论联系实际等为主。效果总评设定为“优秀”、“一般”、“较差”三个档次。项目分析主要包括理论观点、体系构架、讲课提纲、理论联系实际和讲课艺术等方面。引导意见在项目分析基础上,概括地指出该课教学的优点与不足,并提出改进意见和建议。
    3、调研考评。由教务处联系各班次的人员、下班教师、组织员等通过听课、座谈了解教学情况,提供考评参考意见;由教务科分阶段组织各班次支委(班委)、组长召开教学座谈会,听取学生对教学实施情况的意见;通过召开教学管理联席会议,对教师个人和教研部门的教学情况作出评价,并对各教研部(软科学所)和教师提出改进意见与建议。
    四、评估的组织与实施 
    1、教务科负责学生评教表和专家评议表的制表、统计、汇总、分析、反馈工作。
    2、教务科负责学生评教表的下发和回收工作,负责督促学生认真填写评估表,各教学班学习委员协助;学生评教表的回收率应保证80%以上。
    3、专家评议活动由教务处负责安排。 
    4、教务处负责实施调研考评工作。
    五、评估结果的反馈与存档
    1、学生评估与专家评议的结果,由教务科整理并直接反馈给任课教师本人;调研考评结果留作教学质量评估情况汇总时的参考。原始材料教务处保存一年,教师对测评结果有疑问,可委托教研部主任到教务处核查。 
    2、学生评估为优秀课的教师,其优秀课作为教学质量评奖的主要依据。连续两次评为较差的课程将进行调整。
    3、由教务科汇总各班次评估结果,列出一览总表,作为今后综合考评教师、教师晋升专业技术职务、实施奖惩的一项重要依据。
    六、本制度由金沙js娱乐场注册送37-不限ip注册送35体验金教务处负责说明。
地址:西安市灞桥区浐河东路6262号 邮编:710038 办公咨询:400-029-8811    24小时值班电话:83553304
乘车路线:火车站东或三府湾客运站乘坐712区间到金沙js娱乐场注册送37直达;火车站乘坐240到纺南路西口下(浐河);
钟楼东大街乘坐8路到纺南路西口下(浐河);南门外乘坐800路到纺南路西口下(浐河):火车站乘坐13路至纺南路西口站下车(北行200米)即到;
城南客运站乘坐东南专线至金沙js娱乐场注册送37下;
版权所有:金沙js娱乐场注册送37-不限ip注册送35体验金 陕ICP备11002846号-1
XML 地图 | Sitemap 地图