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教务处教学事故认定与处理办法

    第一条  为进一步提高教育教学质量,保障我院教学及教学管理工作的科学性、规范性和严肃性,深化教育改革的进行,减少教学工作中各类事故的发生,维护学校正常的教学秩序,现参照有关规定,结合我院实际情况,特制定本办法。
    第二条  教学事故的分级
    一、一般教学事故
   (一)备课
    1.未能按要求上交或不交教案;
    2.教师未携带任何教案或讲稿进入课堂执教;
   (二)授课
    1.教师上课(包括实验、实训课)无正当理由迟到或提前下课5分钟以内;
    2.未经教务科批准,擅自调课或请他人代课达2学时以内(含2学时);
    3.教师备课不充分,讲课内容出现明显错误;
    4.未按实验大纲要求组织实验、实训教学者,或因实验、实训前准备不充分,延误上课时间在5分钟以内;
    5.授课中途无故离开课堂;
    6.教师拒绝教学监督部门安排相关人员听课;
    7.教师仪表穿着不符合职业要求;
    8.教师上课时班级睡觉或做与上课无关事情的学生超过本班人数的10%;
    (三)辅导及作业
     1.教师无正当理由,未按教务科安排的规定时间和要求上辅导课,致使学生浪费时间,等候上课达5分钟以上;
     2.教师批改作业未达到规定数量或批改质量较差;
    (四)考试
     1.未按照规定时间完成命题;
     2.考试中,因试卷短缺或卷面出现一般性错误导致考试延迟5分钟以上;
     3.监考迟到5分钟以内、不认真履行监考职责,中途擅自离开考场,或监考过程中吸烟、阅读书报、闲聊、睡觉等;
     4.在考试及补考后无正当理由,超过要求时间1周不报考试成绩者,或在评卷和上报考试成绩中有误而造成不良影响者;
     5.考试收回试卷与考试人数不符;
    (五)教学管理
     1.教室内未张贴课程表、作息时间表;
     2.教室或其它教学活动场所卫生状况很差,应进行打扫但未能按规定清扫;
     3.月末未及时上交教师工作量报表;
     4.管理人员不按时打开大教室、实验室以及教师休息室,推迟上课5分钟以内;
     5.由于引导老师不负责任,导致实验设备丢失或损坏价值在2000元以下;
     6.因教室安排不当或变动上课时间和地点通知不及时或未通知等原因,从而影响上课达5分钟以内;
      二、较大教学事故
     (一)授课
     1.教师上课(包括实验、实训课)无正当理由迟到或提前下课达5分钟以上;
     2.未经教务科同意擅自调课、代课2学时以上6学时以下(含6学时),或无故漏课达2学时以内,影响正常教学秩序者;
     3.教师不认真组织教学或上课时间擅离岗位,放任自流,导致课堂秩序混乱;
     4.教师上课时接打手机;
     5.侮辱或体罚学生,使学生身心受到伤害;
     (二)考试
     1.在考试过程中,因试题出现错误导致学生不能正常答题;
     2.监考迟到造成考试延误5分钟以上;
     3.监考老师不制止学生作弊行为,造成考场秩序混乱,学生违纪现象严重;
     4.判卷评分不公正,单份试卷误差在10分以上;
     5.在考试及补考后无正当理由,超过要求时间2周不报考试成绩者;或评卷和上报考试成绩中存在严重错误造成恶劣影响;
     6.校内课程考试不及格率超过(含)30%;
     7.因考试日程表、监考通知单安排有误或未及时通知到监考人员、学生,导致考试不能正常进行;
     8.试卷印刷或分装出现严重错误,造成多人考场无法按时进行;
     (三)教学管理
     1.出具与事实严重不符的学历证书、学籍证明等各类证件;
     2.未向任课教师讲明教学进度或要求导致教学任务无法完成;
     3.未及时传达教学有关通知,造成无人上课;
     4.教学管理部门在制定课表、教学计划等教学文件过程中出现严重错误,导致学生不能按时上课;
     5.因实验、实训前未做准备、违反实验操作程序,延误上课时间在5分钟以上;
     6.未按照要求及时整理、归档教学数据,造成数据遗失;
     7.对本单位所发生的教学事故或与教学有关的学生违纪事件,有意隐瞒不报,造成恶劣影响的;
     8.由于引导老师不负责任,导致实验设备丢失或损坏价值在2000元—5000元;
     三、重大教学事故
     (一)授课
     1.教学人员擅自调课、代课达6学时以上或无正当理由擅自缺课1节以上;
     2.在教学过程中散布违背党和国家的方针政策、违背教师职业道德规范、影响学校稳定等方面的言论,直接影响教学活动的正常进行或在学生中造成恶劣影响的;
     3.教师在课堂上发牢骚、泄私愤、讲脏话、谩骂学生或殴打学生,或默许、暗示或鼓动学生罢课闹事、并造成严重影响;
     4.上班时间脱岗从事第二职业;
     5.无正当理由,拒绝接受教学任务,影响正常教学安排;
     6.未按照教学计划授课或不能在规定时间内完成教学任务;
     (二)考试
     1.命题不认真,试题出现严重的常识性错误;
     2.考前泄题或徇私擅自改动考试成绩;
     3.无故缺席监考;
     4.阅卷过程中丢失学生试卷;
     5.上报与事实严重不符的虚假成绩;
     6.监考老师怂恿、协同考生舞弊,造成恶劣影响;
     (三)教学管理
     1.错订、错发教材或因工作失误,至开课第二周,教材缺书率达20%以上;
     2.关于放假或全校性教学调度通知内容不当或未能及时下发造成教学秩序混乱;
     3.由于管理不善,导致教学设备重大损失价值在5000元以上,或造成人身伤害;
     第三条  教学事故的处理
     (一)对于一般教学事故,当事人所在部门进行批评教育,取消个人当年任何评优、评先资格,在事故发生当月,由教务科对事故责任人给予10—20元的经济处罚并责令限期整改。同一责任人在同一学期连续发生两次及以上一般教学事故,视为较大教学事故。
     (二)对于较大教学事故,全校通报批评,取消个人当年任何评优、评先资格,在事故发生当月,根据事故轻重,由教务科和教务处对事故责任人给予20—50元的经济处罚。同一责任人在同一学期连续发生两次及以上较大教学事故,视为重大教学事故。
     (三)对于重大教学事故,全校通报批评,取消个人当年任何评优、评先资格,在事故发生当月,根据事故轻重,由教务科、教务处及主管院长对事故责任人给予50—200元的经济处罚。
     (四)发生教学事故后,事故责任人应主动、客观地向所在院系报告事故发生的原因,较大、重大教学事故责任人须做出书面检查。对于屡教不改者,调离原岗位或解聘。
     (五)未列入的其他教学事故,可根据行为或事件的严重程度,参照认定。
     (六)若教学事故责任人对认定结果有疑义,可向教学事故认定工作组提出申诉,由事故认定工作组进行复议。
     第四条  教学事故的处理机构与程序。
    (一)组织机构
     1.组长:李超         
     2.组员:亢文岗  李康亚  冉蕾蕾
    (二)教学事故由学院教学事故认定工作组认定并处理。一般教学事故由教务科认定并处理,报教务处备案;较大教学事故由教务科和教务处共同认定并处理,并报主管院长;重大教学事故由主管院长、教务处及教务科共同认定并处理,情况严重的加以行政处理直至调离教学岗位。

    (三)经举报、反映或反馈、检查发现或发生教学事故后,先由教务科详细了解教学事故经过。初步认定后,形成处理意见提交教学事故处理小组商议,根据教学事故的分级作出相应处理。
    (四)本办法由学院教学事故认定工作组负责说明。
     第五条  本规定自颁布之日起试行。

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